2018年5月18日下午，多功能室，我校拓展探究教研组在尹杰校长的主持下，面向六中心全体教工，进行了主题为《创新与融合——STEAM理念下的创新实验室探索与研究》拓展探究学科教研展示活动。整场展示活动共分为四大板块：
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版块一：《小道具，大学问》案例交流
伴随着激情四溢的音乐，小魔术师们向大家展示节目《空箱出彩》，赢得阵阵热烈的掌声。本次演出的道具空箱，由项目组同学自行设计制作。接着，祝一兰老师从本项目的研究意义、研究目标、研究流程和总结展望四个部分和大家分享项目团队。其中，项目组学生自信满满的介绍系列设计研究活动，令人印象深刻。
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版块二：《动物福利与生态乐园》案例交流
伴随着诗朗诵，黄季季老师带领项目学生代表向大家进行汇报。通过交流，大家感受到了STEAM项目可以通过兴趣导入激发学生学习动力，运用小组合作形式提高学生协作交流能力，制作过程可以锻炼学生学习毅力，培养学习能力，以及制作作品展现他们的创造力。
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板块三：《平板印刷》案例交流
区骨干教师王夏冰，结合多媒体技术向大家娓娓道来，介绍了如何引导学生利用平板印刷的原理找出更多合适的底版绘制材料和底版制作方法。整个steam活动整合艺术，科学等多学科，引导学生深入体验平版印刷，设计制作平版藏书票作品，在活动中试验比较，观察分析，动手创作，提升学生各方面的能力，师生共同体会成功的快乐。
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版块四：《以STEAM理念融入学校创新实验室建设的思考》工作交流
尹杰校长向大家总结了我校三个上海市创新实验室的发展及建设情况。自从上学期加入虹口区教研室组织的STEAM研究团队后，我校坚持以创新实验室为基地，进行多学科交叉融合付诸教育实践的思考与尝试，体现了素质教育创新与实践的理念。
正如尹校长所说，在我们STEAM创新实验室课堂，学生们研究问题、动手搭建、对比试验热火朝天，上台分享自信喜悦；课堂户外采集欣喜细致，课外小组齐心协作；校外家长志愿者辅助得力……项目学习中的每一幕都记录下学生们对STEAM的喜爱，由此而点燃的由思维火花、创造热情和学习兴趣凝聚而成了难于估量的巨大能量。学生的喜爱，专家的肯定，同行的赞扬，这些都是对学校近一年来开展STEAM项目最好的鼓励与肯定。愿更多的教师加入STEAM的研发，在课程的融合与创新建设中让学生有更多的获得感！
文字：祝一兰
制作：张纯一
监制：尹 杰